Встреча Путина со своими доверенными лицами. "Вы сейчас видите Михаила Боярского" (сидит этот алкоголик там, прямо в помещении, в своей "чудесной" шляпе; хоть бы парик надел, что ли). "Сейчас, смотрите, идут известные спортсмены"... Больше там никого идентифицировать, очевидно, невозможно. Кажется, была попытка выставить от ЕР на думские дебаты (прежде чем от них отказались вовсе) Алсу и Киркорова?
Новая мода -- пытка детей. Позавчера показывали какую-то подмосковную школу, где мальчики сидят в фуражках и аксельбантах (причем это не кадетский корпус, а нормальная гражданская школа), девочки в кокошниках, вместо ручек чернильницы и перья, каждые десять минут пересаживаются на новую парту, дидактические материалы расположены на каких-то картонках, свисающих с потолка и вращающихся. Сегодня -- лицей в Калининграде: мальчиков и девочек посадили в классы отдельно, мальчики в смокингах с бабочками, перед ними какая-то тётка в два раза толще меня изображает зарядку, дети за ней это повторяют; за ее спиной на доске написано:
Я себя подставляю на место этих детей, такого, каким я был в первом классе (а я и сейчас такой же) -- оторопь берет. У меня был бы сильнейший стресс. Впрочем, нормальным детям, наверное, всё нипочем, но как сказать... Само по себе ни раздельное обучение, ни чернильницы ни страшны -- в конце концов, "всё это уже было". Но на детей сваливают не только что-то одно или два, а "вот прямо всё до кучи". И творчества, небось, требуют, в каждую секунду времени: сочини да придумай.
Новая мода -- пытка детей. Позавчера показывали какую-то подмосковную школу, где мальчики сидят в фуражках и аксельбантах (причем это не кадетский корпус, а нормальная гражданская школа), девочки в кокошниках, вместо ручек чернильницы и перья, каждые десять минут пересаживаются на новую парту, дидактические материалы расположены на каких-то картонках, свисающих с потолка и вращающихся. Сегодня -- лицей в Калининграде: мальчиков и девочек посадили в классы отдельно, мальчики в смокингах с бабочками, перед ними какая-то тётка в два раза толще меня изображает зарядку, дети за ней это повторяют; за ее спиной на доске написано:
Классная работа.
Английская сказка.
Сказка про трех поросят.
Английская сказка.
Сказка про трех поросят.
Я себя подставляю на место этих детей, такого, каким я был в первом классе (а я и сейчас такой же) -- оторопь берет. У меня был бы сильнейший стресс. Впрочем, нормальным детям, наверное, всё нипочем, но как сказать... Само по себе ни раздельное обучение, ни чернильницы ни страшны -- в конце концов, "всё это уже было". Но на детей сваливают не только что-то одно или два, а "вот прямо всё до кучи". И творчества, небось, требуют, в каждую секунду времени: сочини да придумай.
Re:
Date: 2004-02-12 07:42 am (UTC)Какие-то лженаучные изыскания "пробили" на реализацию, и вот теперь воплощают в жизнь. На кошках бы тренировались, ей-Богу.
no subject
Date: 2004-02-12 08:28 am (UTC)это правда?
Re:
Date: 2004-02-12 09:03 am (UTC)Re:
Date: 2004-02-12 09:13 am (UTC)я выложила этот постинг тут (http://www.livejournal.com/users/maryxmas/84033.html?mode=reply).
no subject
Date: 2004-02-12 09:32 am (UTC)А зарядку - подумаешь, мы в начальной школе делали. Даже приходить заставляли на 5 минут раньше, с первым звонком. И ничего, живы.
no subject
Date: 2004-02-12 10:28 am (UTC)А можно вразрез со всеми?
Date: 2004-02-12 11:19 pm (UTC)Ну, не знаю. По большому счету, мне все равно. Может быть, пока своих детей нет?
Re: А можно вразрез со всеми?
Date: 2004-02-13 03:03 am (UTC)Насчет раздельного обучения, скорее всего, ты права. Я помню, как в младших классах все девочки ненавидели всех мальчиков, и обратно. Но я и пояснил в записи, что по отдельности можно экспериментировать со всем, что угодно, но одновременно вываливать на детей всё, что "надо по науке" -- явный перебор.
Re: А можно вразрез со всеми?
Date: 2004-02-13 01:57 pm (UTC)Бывают такие девочки, которым с девочками неинтересно, и мальчики тоже. Их мало, конечно, но им раздельное обучение категорически противопоказано. Несколько лет во вражеском лагере - брр!
no subject
Date: 2005-02-19 06:24 pm (UTC)no subject
Date: 2005-02-19 06:43 pm (UTC)no subject
Date: 2005-02-20 09:29 am (UTC)Когда я был старшеклассником, у нас тоже обсуждалась возможность введения формы. Моя мама уговаривала меня поддержать, причём аргумент был "представь, какие тогда дети будут красивые". То есть речь не идёт даже о том, что детям будет полезно (тем более удобно или приятно), а только об эстетическом удовлетворении взрослых.
педагогическое
Date: 2005-02-23 04:30 pm (UTC)Я сам немного перегибаю в этом направлении :)
Не требовать, конечно, но давать возможность - надо.