о научных школах

[mitrius]

sowa, любопытное:

Что касается школы, то школу может создать и очень слабый ученый, если у него есть организационные способности (а <...> мы имеем еще и жуликоватость, что способствует, увы, общественному успеху).

Аналоги в лингвистике? Ну, скучные для анализа случаи вроде Марра не берем, тут "всё понятно". А вот Виноградов и Реформатский, кажется, подходят. Выдающихся "результатов", как говорят математики, не было, организационные способности у первого и харизма :) у второго имелись. (Притом люди достойные, никакой "жуликоватости", конечно).

Comments

[mitrius.livejournal.com]

В хрестоматии Звегинцева по истории языкознания (2 тома, в каталогах на слово "Звегинцев") -- есть весьма пространные выдержки.
Думаю, что и в библиотеках сейчас должны давать старые его издания (в крайнем случае в некоторых библиотеках есть особый каталог "бывший спецхран" -- оттуда дают).

[chhwe.livejournal.com]

Надо, конечно, читать не выдержки, а оригинальные работы. Пятитомник Марра -- великолепно издан, фантастический аппарат, накал страстей. Купил его при позднем застое за сорок советских рублей в магазине, где сейчас безжалостно Волфъ и Беранже. В том же магазине купил потом двухтомник раскаявшихся учеников Марра и его непримиримых опровергателей. Интересно описание Гюнеш дил -- турецкого развития теории Марра про сал бер ион рош -- все слова всех языков происходят из турецкого ак 'белый', и, само собой, все люди происходят от турков.

[mitrius.livejournal.com]

Ну, выдержки я только советовал на случай, если оригиналы изъяли из доступных библиотек (что вряд ли).

[dmtr.livejournal.com]

> в магазине, где сейчас безжалостно Волфъ и Беранже

Строго говоря, магазин до сих пор работает, и даже под старой вывеской с совой — но во дворе дома 3 по Невскому пр.