История: абитуриенты и студенты

Спасибо aysa.

Воронеж, исторический факультет ВГУ:
Иван Грозный пошел на Казань. Она находится… Она находится… Преподаватель: Ну, покажите на карте. Где у нас восток? Ответ студентки: А на этой карте востока нет!
В Сибири жили разные народы, например, амуры.
Вопрос заинтригованной студентки: Александр Ильич, а что, у вас дома из мебели одни книги?
Признание студентки на экзамене с очаровательной улыбкой: Вы знаете, а еще у меня мозгов нет.

Воронеж, институт МВД:
Тут в билете написано: "СССР в 40-50-е гг." Товарищ преподаватель, я не понял,
какого века?
После того, как Николай Первый отменил крепостное право, в России сразу же наступила вторая четверть XIX века.
Вопрос: Знаменитый русский ученый XVIII века ? Ну, его еще Михаилом Васильевичем звали? Ответ: Ааа, знаю! Михаил Васильевич Гоголь! В конце XVIII века он изобрел радио, тогда же русскими людьми был изобретен велосипед. Удивление экзаменатора: А чем же известен Ломоносов?! Ответ: Он был простым мореплавателем.
У Багратиона с Барклаем де Толли не было понятий, и поэтому Кутузов их разводил.
К народам Кавказа относились чечены, грузины, таджики... Удивление экзаменатора: А их-то за что, они же в Средней Азии живут?! Абитуриент с обезоруживающей улыбкой: А для нас все, кто не русский, кавказской национальности.
Наполеон напал на Россию, поскольку хотел пробить выход к морю. Вопрос: Так ведь берега Франции омывает океан ! Абитуриент с лукавой улыбкой: - Эээ, товарищ преподаватель, то океан, а то море!
Во время гражданской войны у власти в России был царь. После войны Европа считала Россию монархией, но, хотя формально на престоле был царь, всем все больше заправляли большевики. Они и придумали индустриализацию… Вопрос изумленного преподавателя: А не могли бы вы пояснить, как к индустриализации относился царь? Абитуриент с охотой: Он в принципе одобрял, но ему не нравились большевистские методы ее проведения!

РГГУ, факультет истории, политологии и права:
…переход с тепловой тяги на паровую означал экономию большого числа дерева и следовательно улучшение экономики во всем мире…
…Николай II отрекся в пользу своего брата Михаила. Позже Михаил отрекся от престола и вся власть перешла в руки бояр. Это время называют семибоярщиной, но это уже совсем другая история (что другая — это точно). А после отречения Михаила Февральская революция закончилась. Последствия ее мы ощущаем и сейчас: страной управляет не самодержавный монарх, а президент В. В. Путин.
Что говорит о перестраивании политического сознания населения к демократии, которую позже само же население обзывает, добавляя лишние буквы в первую часть слова, которая при переводе обозначает тот же народ…
…Интеллигенция — класс или группа людей, которая зарабатывает на жизнь своей профессией (номер профессии, пожалуйста)…
…Николай II обладал неограниченной властью, он мог без суда и следствия казнить, ссылать, калечить, пытать своих подданных — то есть всю страну, невзирая на знатность, богатство, возраст и пол…
…Развитие музыкальной культуры, связанной с именами Чайковской (!) и Шостаковича, обогатило мировую культуру операми, симфониями, балетами, крупными формами (не иначе как самой Чайковской)
Или после 1907 г., будь я министр Российской империи, подготовил бы заговор против Николая II, надавив (!) на него о создании конституционной монархии…
…В России действовало 12 университетов. Некоторые историки утверждают, что студентам выплачивалась стипендия…

Полностью тут и тут.