![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
sowa,
любопытное:
Что касается школы, то школу может создать и очень слабый ученый, если у него есть организационные способности (а <...> мы имеем еще и жуликоватость, что способствует, увы, общественному успеху).
Аналоги в лингвистике? Ну, скучные для анализа случаи вроде Марра не берем, тут "всё понятно". А вот Виноградов и Реформатский, кажется, подходят. Выдающихся "результатов", как говорят математики, не было, организационные способности у первого и харизма :) у второго имелись. (Притом люди достойные, никакой "жуликоватости", конечно).
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
mitrius
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2005-02-12 11:32 pm (UTC)no subject
Date: 2005-02-13 09:32 am (UTC)no subject
Date: 2005-02-13 03:02 pm (UTC)Вот у Мельчука школа, да. Хотя и с высоко зашкаливающим средним возрастом.
no subject
Date: 2005-02-13 03:03 pm (UTC)no subject
Date: 2005-02-13 11:28 am (UTC)no subject
Date: 2005-02-13 11:45 am (UTC)Да и поныне по всей Руси великой огромное количество народа считают, что русистика -- это и есть то, что писал Виноградов.
no subject
Date: 2005-02-13 12:04 pm (UTC)"Усердней с каждым днём гляжу в словарь"...
no subject
Date: 2005-02-13 12:27 pm (UTC)