невтоны-платоны, плод недолгой науки
Mar. 30th, 2007 10:58 pmА в школе теперь XVIII век и даже Жуковского с Батюшковым не изучают? (смотрю примерные профильные программы со school.edu.ru).
Или я куда-то не туда смотрю?
Я уж молчу про семь веков между митрополитом Иларионом и русским писателем А. Петровым, которые мы в школе целый год учили ой-ой-ой...
Зато там есть Коста Хетагуров, которого можно заменить на любого представителя РФ в нынешних границах XIX века. Не знаю, я бы оставил Шевченко (хотя Ш. в переводах, конечно, издевательство). С Мицкевичем.
Или я куда-то не туда смотрю?
Я уж молчу про семь веков между митрополитом Иларионом и русским писателем А. Петровым, которые мы в школе целый год учили ой-ой-ой...
Зато там есть Коста Хетагуров, которого можно заменить на любого представителя РФ в нынешних границах XIX века. Не знаю, я бы оставил Шевченко (хотя Ш. в переводах, конечно, издевательство). С Мицкевичем.
Вот что
Date: 2007-03-30 07:16 pm (UTC)Д.Дефо (4 час) (возможен выбор другого зарубежного писателя)
Слово о писателе.
Роман «Робинзон Крузо».
История освоения мира человеком. Природа и цивилизация. Мужество и разум как средство выживания в суровых жизненных обстоятельствах. Образ главного героя.
А это из программы для средней - очень, очень средней - школы.
Обзор зарубежной литературы первой половины XX века
(1 час)
Основные тенденции и направления в литературе первой половины ХХ в. Реализм и модернизм.
Б. Шоу (2 час)
(возможен выбор другого зарубежного прозаика)
Жизнь и творчество (обзор).
Пьеса «Пигмалион» (возможен выбор другого произведения).
Своеобразие конфликта в пьесе. Англия в изображении Шоу. Прием иронии. Парадоксы жизни и человеческих судеб в мире услов-ностей и мнимых ценностей Чеховские традиции в творчестве Шоу.
Г. Аполлинер (1 час)
(возможен выбор другого зарубежного поэта)
Жизнь и творчество (обзор).
Стихотворение «Мост Мирабо» (возможен выбор другого произведения).
Непосредственность чувств, характер лирического пережи-вания в поэзии Аполлинера. Музыкальность стиха. Особенности ритмики и строфики. Экспериментальная направленность аполли-неровской поэзии.
no subject
Date: 2007-03-30 08:00 pm (UTC)