неактуальность Блока

[mitrius]

А это уже интересно с исследовательской (а не оценочной) точки зрения.
для меня Маяковский на очень много ступеней выше Блока

А Цой и Маяковский мне ближе Блока.

в опросе у удалившего журнал alik_manov'а Блок во многих десятках был на 10-м месте

Кроме того, учитель-словесник рассказывает (что я цитировал здесь):
Блока не воспринимают вовсе. Но зато в 11-м классе на ура "проходит" Булгаков. Легко "идут" Замятин, Платонов; пьесы Чехова; Горький, Куприн и Бунин.
Интересно, почему так происходит. В этом случае "понять" могу и готов :)) Даже есть рабочие гипотезы.

Comments

[hnue.livejournal.com]

Тут дело в специфике подросткового восприятия, наверно. Я себя очень хорошо помню с очень раннего возраста и могу отследить сейчас свои предпочтения. Совершенно точно - в 15 лет меня перло, и мне надо было, чтобы и всех перло не меньше. Поэтому шумный и даже истеричный Маяковский мне был ближе, конечно, чем тихий Блок. (Еще раз повторю на всякий случай, что я сейчас говорю с позиции подростка, о подростке и его восприятии мира, а не о поэзии как таковой). Зато когда я немножко подросла, то Маяковский стал мне несколько неприятен в эмоциональном плане, стал казаться трескучим и мелким. Теперь люди, которые после 22 лет ставят Маяковского на первое место, вызывают удивление, мне все кажется, что кое-какой период жизни у них затянулся. А может, просто по привычке говорят, что Маяковский ближе? Мало ли чем человек занялся после школы. Может, и не перечитывал уже толком ничего, и предпочтения законсервировались.
Второе, что легко дается для восприятия, - это простые социальные проблемы. Потому что каждая из них располагает к разговору "за жизнь". У нас в школе уроки литературы могли проходить блестяще даже при условии, что половина класса вообще не читала обсуждаемый текст. Опираясь на тех, кто в курсе, учитель формулирует проблему и предлагает ее обсудить. Раз - лазейка за пределы текста, выход к личному опыту. Вопрос к учителю, какое этот треп имеет отношение конкретно к Чехову или Горькому. Но уроки литературы вроде бы и должны быть посвящены не только литературе как таковой, но и формированию бла-бла-бла личности бла-бла ценностей и все такое. Может, и фиг с ним, кто ближе - Маяковский или Блок. Думать бы научить.