ЕГЭ, via [livejournal.com profile] beldmit

Mar. 31st, 2007 12:07 pm
mitrius: (Default)
[personal profile] mitrius

Задание 1. В сосуд, содержащий 156 г воды, поместили 46 г натрия. Определите массовую долю гидроксида натрия в полученном растворе.

<...>

На самом деле: если поместить указанное количество натрия в воду, то произойдет взрыв такой силы, что раствора не останется, и массовой доли не будет. Кроме того, уже некому будет ее считать.



Остальное не столь разительно, но с точки зрения теста гораздо хуже -- два правильных ответа, ни одного, хлорат калия называется молекулой и т. п.

Поэтому, чтобы получить высокую оценку, в первую очередь постарайтесь догадаться, что имел в виду автор

Date: 2007-03-31 08:25 am (UTC)
From: [identity profile] lectiobrevior.livejournal.com
А мы классе в шестом, помнится, развлекались, бросая в воду кусочки натрия. Они так забавно по воде пляшут, а потом взрываются:) Правда 46 грам в стакан воды это да, это мощно...

Date: 2007-03-31 08:37 am (UTC)
From: [identity profile] lectiobrevior.livejournal.com
Напоминает профориентационный автомат в ефремовском "Часе быка", который сверхинтеллектуальных землян записывал в тупые тормансиане, так как не был рассчитан на превышенье некоего порога хорошего среднего уровня. То есть тупица вроде меня ответил бы правильно, а вот человек химией всерьез интересующийся... Действительно, я химию помню плохо, но на те вопросы из приведенных по ссылке, на которые вообще могу ответить, ответил бы так, как ожидают авторы - именно потому, что химии не знаю, а учебник местами помню.

Date: 2007-03-31 08:56 am (UTC)
From: [identity profile] volokhonsky.livejournal.com
Ну это не криминал. В условии задачи не оговорено, что 46 грамм туда поместили одномоментно. Правила техники безопасности, по идее, подразумеваются...

Date: 2007-03-31 09:16 am (UTC)
From: [identity profile] gerundist.livejournal.com
по-моему это ужасно и авторов надо сажать за решетку. тока матерные слова. ЕГЭ составляют дегенераты

Date: 2007-03-31 10:30 am (UTC)
From: [identity profile] a-sch.livejournal.com
Ага, а у нас химию одно время вел физкультурник (весьма прилично вел, кстати), так он на своем демонстрационном столе бросал в стакан не только натрий, но и калий - последнего совсем маленький кусочек, но и от него возникает факел (горит водород, которывй выделяется). Так что 46 граммов это да, мощно.

Date: 2007-03-31 10:55 am (UTC)
From: [identity profile] sotrudnic.livejournal.com
...Поэтому я всегда был в неладах с химией! :)

Date: 2007-03-31 10:57 am (UTC)
From: [identity profile] sotrudnic.livejournal.com
Кстати, а Вам не кажется, что химию (и биологию) у нас преподают как-то ИЗВРАЩЁННО? Науки эти глубоко ЭМПИРИЧЕСКИЕ, а у нас сплошная дедукция (задачи) при полном невнимании к реальности? Так что виноват не ЕГЭ?...

Date: 2007-03-31 11:06 am (UTC)
From: [identity profile] zmiev-mladencev.livejournal.com
Да-да-да! Я об этом давно тоже думаю. Трудно увлечься химией, когда перед тобой долгие страницы подсчетов по математическим формулам, и легко - когда возле тебя наставник с реактивами.
Но среднее образование - штука конвейерная, и уследить, чтобы в классе из 35 человек никто не бросил 46 г. натрия в воду...
Так что все, чем нам может помочь средняя школа, - это заставить вызубрить, по крайней мере, основные понятия. К чему большая часть предметов и сводится.

Date: 2007-03-31 03:30 pm (UTC)
From: [identity profile] sotrudnic.livejournal.com
и уследить, чтобы в классе из 35 человек никто не бросил 46 г. натрия

Да всё возможно! Если не гнаться за КОЛИЧЕСТВОМ усвоенного материала. А опасные опыты может делать только учитель на демонстрационном столе.

А вот задачи решать - кому это надо?...

Я уже кандидат наук, а задачи по химии до сих пор не пригодились. Кроме рассчётов пропорций (растворы) - ну так это не химия, а математематика, собственно.

это заставить вызубрить, по крайней мере, основные понятия

А ЗАЧЕМ?! Пустые понятия - чистая схоластика.

Date: 2007-03-31 04:10 pm (UTC)
From: [identity profile] zmiev-mladencev.livejournal.com
>А опасные опыты может делать только учитель на демонстрационном столе.

А может быть, все дело в том, что учитель часто сам нетверд?:)

Date: 2007-03-31 11:19 am (UTC)
From: [identity profile] mochalkina.livejournal.com
это уж как сделать. Если аккуратно и порциями, то натрий может и не грохнуть.

С калием хуже.

Я в химическом ЕГЭ какие-то другие ошибки находила, но за давностью не помню.

Date: 2007-03-31 03:22 pm (UTC)
From: [identity profile] miram.livejournal.com
А если сосуд из чугуния?..

Date: 2007-03-31 06:41 pm (UTC)
From: [identity profile] solokso.livejournal.com
Ну задачка-то чисто теоретическая. Выступлю адвокатом дъявола. В условиях ничего не сказано о свойствах сосуда. Представим по умолчанию, что сосуд взрывоустойчивый.

January 2021

S M T W T F S
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
242526 27 28 2930
31      

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jan. 1st, 2026 04:45 pm
Powered by Dreamwidth Studios