возгласы, под которые я учился в университете

Помогите пожалуйста! помогите пожалуйста! -- безногий на платформе "Библиотеки имени Ленина" утром с периодичностью секунд 30. Можно было сойти с ума
Папочки недорогие папочки. Папочки недорогие папочки. -- старик в кепке и куртке, под мышкой держал клетчатые папочки недорогие папочки на кнопке. Стоял опершись попой о гранит около решётки по пути от метро Университет к воротам против цирка.
Горячие! горячие! горячие! горячие! пироги, рис, яблоки! горячие! горячие! -- в 12 часов на первом этаже первого гума, повторялось несколько десятков раз, всегда именно так: сначала 4 горячих, в конце 2 раза. Ни разу этих горячих не покупал. Как, впрочем, и ПНП.
Поезд следует до станции Измайловский парк, до Измайловского парка поезд! -- вечером на Арбатской (не помню практически случаев, чтобы сразу удавалось сесть в поезд до Щёлковской; каждый раз именно так, два раза с перефразированием).

Удревнение явлений

Недели две тому назад. Рассвет на Pigalle. На улице одни негры. Один из них подходит к жестяному баку, вынесенному из ворот; в баке поверх мусора и всяких объедков лежит вчерашний букет, еще не вполне увядший. Негр отрывает красную розу, продевает ее в петлицу и, довольный собой, идет дальше. (Ходасевич, "Песня без слов", 1931)

"При Миттеране понаехали"? Ну-ну.

Ф. И. Булгаков сочувственно цитирует английского писателя Сэнт-Джона, который при ближайшем рассмотрении оказался святым апостолом Иоанном (Корней Чуковский, 1909)

То есть sadtranslated Джон Баптист бывал и до всеобщего поверхностного изучения одного английского, и до отделения школы от церкви.

московский фонологический детсад

Методисты и в первом классе, и книгах для дошкольников, и в позднесоветских букварях -- едва ли не прежде алфавита учат разделять звук от буквы, парные от непарных, строить какие-то схемы с числом слогов и местом ударения (в букварях 80-х с быстро меняющимися генсеками на шмуцтитуле эти схемы идут прежде первой буквы -- очевидно, были отдельные "книги для учителя", где описывалось, что произносить в этом месте, потому что, например, мне взрослому это совершенно непонятно), "правильно" делить на слоги (это и доктора наук не знают как правильно).

Почему в арифметиках не учат аксиоматике теории чисел? Мол, детки, no two numbers have the same successor -- а потом уже дважды два!

Как вообще учили читать три тысячи лет по "бета-альфа -- ба"?

Не надо в пять-семь лет быть покойным академиком Щербой, Халле и Ладефогедом в одном лице -- нужны просто дети, умеющие читать; орфограммы, требующие теоретических понятий, и так уже учат в старшем возрасте.

(no subject)

Пьеса о Сталине, сочинённая в XVIII веке (сообщил simankov).

"Можно ли узнать в чем состоит мое преступление?"