подслушивать нехорошо, но ждать лифта как-то надо

[mitrius]

Девица ходит по филологическому, кхм, этажу с мобильником. Звуки произносит практически в соответствии с тем, как я ниже кириллицей изображаю.

Йес...
Йесс...
Вот ду ю сынк эбаут май пропозишн?

Далее опять штук пять "йес". Я, заинтригованный, вслушался: когда же речь зайдёт "о деле, то есть" (с) Пушкин.

Энд вот а зы прайсез?
Оу! Сенкью вери мач! Вери велл!

Comments

Молодец! Пять!

[ann-d.livejournal.com]

Леш, а ты главного не понял:) как всегда. Ты только мою мысль подтвердил:) Что у нас готовят, вот именно так как ты сказал. поэтому я не думаю, что надо писать "могу объясняться"!
А все написанное выше относится именно к тому, кк нас подготовили. Потому как пришли мы все, разные и с разными способностями, а выучили нас так хорошо!!!

Re: Молодец! Пять!

[ann-d.livejournal.com]

Вот скажи, а в Грецию вас не кафедра ли первые пять лет отправляла?

[alexbogd.livejournal.com]

как ты, возможно, уже поняла, у меня претензии не к тому, как меня учили, а к чему-то совсем-совсем другому.

[ann-d.livejournal.com]

чего ж ты комменты удаляешь?
А уж если отправляла кафедра вас на стажировки - так это тоже процесс обучения! И это опять-таки за вас постарались, чтобы додать то, чего нельзя дать на Родине!

[alexbogd.livejournal.com]

моя кафедра меня прекрасно учила. в частности, она научила меня не хвастаться своими знаниями.

[ann-d.livejournal.com]

однако ж противоречишь сам себе. За этим что ли комменты стираешь?

Есть разные вещи: одно дело - говорить о себе, а другое дело - обобщать результаты подготовки! Я не только о себе (и, знаешь, даже не столько о себе) в таких случая говорю, а просто про любую свою однокурсницу можно много всего рассказать профессионально блестящего.

И мне надоело слышать, что, дескать, ничему у нас не учат. А есть и такие любители. Мне кажется, что это лучше, чем поливать грязью людей, которые пять лет жизни в нас вложили.

[alexbogd.livejournal.com]

я вообще не ставил вопрос о качестве образования. я хотел сказать, что некрасиво публично хвастаться своими знаниями. о чем ты пытаешься со мной говорить, я вообще не понимаю.

[ann-d.livejournal.com]

Я хвастаюсь их каузативным аспектом. Потому что аргумент надо чем-то подвердить. Нельзя сказать - нас так хорошо учили, нас так хорошо учили!!!! Да, ТАК хорошо, что мы теперь и 1, и 2, и 3 и вообще. И если мои коллеги британцы с высшим педагогич. образованием слушают с огр. интересом то, что я говорю по теории языка и методике, то это не моя заслуга в том, а тех, кто мне эти знания дал, потому как я большей частью цитирую нашу кафедру. Это городость, сродни оной за родителей. Но, может быть, я не совсем так выразила как хотела. Говорю ж, сложно мне по-русски бывает:)

[alexbogd.livejournal.com]

и, кстати, я никогда и нигде не смею писать, что блестяще знаю язык. потому что знаю, какое количество деталей, нюансов и подводных камней имеется в любом языке.

[ann-d.livejournal.com]

Все очень относительно. Из миллиона констатируемых слов в англ.яз. - носитель знает около 30 тыс. Т.е. нюансов и носитель может не знать!

Уж согласись, если по устн. и письменной речи не видят иностранного, то уже вполне себе хорошо. Так что еще раз повторю, что учили нас ОЧЕНЬ хорошо.

Думаю, и вы вы все его прекрасно знаете!

[alexbogd.livejournal.com]

объясняю популярно: я считаю, что скромность в самооценке не помешает при любом уровне владения языком. именно это заставляет меня быть таким скромным при оценке того, как я знаю греческий язык, и вообще необычайно скромным по жизни.

[ann-d.livejournal.com]

:)